老師們、同學們：
        大家好！
        我是15數控的王磊，今天我國旗下講話的題目是《做一個有道德的人》。
        我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至”。最能影響一個人內心的并不是文化素養，而是道德品質，道德是做人的基本準則。
        道德是什么？
        道德是普通民警周躍南的大義。他用一生的承諾，為盡忠的戰友竭盡孝道；他以天地的仁厚，為戰友年邁的父母送上頤享天年的歡笑。
        道德是吝嗇老人彭秀蘭的慷慨。她是吝嗇的老人，節衣縮食，粗菜淡飯；她是慷慨的長者，扶貧濟困，一擲千金。
        道德是普通保安周震寰的英勇。遭遇火災，他迅速反應，安全撤離；呼救聲中，他義無反顧，折身火海。他從死神手里奪回了兩條生命，卻被肆虐的火魔燒得面目全非。
        道德是個體經營戶曾光華的誠信。童叟無欺，是他的經商之道，誠信經營，是他的立身之本。在他的店鋪里，成交的不只是商品，而是永不失衡的人心。他正是以樸實的商道、平凡的足跡和日復一日的堅守，贏得了人們的尊重和贊譽。
        道德是郵政職工嚴美滿的敬業。偏遠的山鄉路，他往返了四十年，每一面坡、每一道溝都記在他心間。沉重的郵遞件，他肩起過600萬件，穿越風雨嚴寒從來不言倦。
        也許有人會說，這些道德模范的行為太過高尚，道德離我們太遠。也許有人會想，我們從來沒有機會經歷那些看起來太不平凡的事情，怎么可能成為那樣的人？
        看看我們敬愛的老師：一旦擔負起為祖國未來培養人才的重任，三尺講臺便成了他們惟一的舞臺。在這里，他們辛勤耕耘、默默奉獻，不求名利。你是否注意到寒冷冬天的辦公樓里最早亮起的那盞燈？你是否注意到炎炎夏日的寢室走廊里徘徊的身影？你可曾記得上課走神時老師犀利的目光？你可曾記得突然生病時老師關切的眼神？是他們用淵博的學識引領我們走進知識的殿堂，是他們用高尚的言行點亮我們人生路上的明燈。這，不正是高尚的道德么？
        看看我們親愛的同學：當你遇到難題時，總有人總是不厭其煩地幫你講解；當你心情沮喪時，總有人從不厭倦地耐心傾聽。也許你從未注意，你丟在地上的垃圾總是不翼而飛；也許你從未注意，你亂成一團的床鋪總變得整整齊齊。是他們在你生病時買好美味的早餐，是他們在你跌倒時伸出溫暖的手臂。這，不也是高尚的道德么？
        同學們，其實道德并非遙不可及，它就存在于你我的舉手投足之間；做一個有道德的人，不必驚天動地，只求從我做起，做現在做起，從身邊的小事做起。
只是一個寬慰的眼神，只是一個友好的手勢，只是一個習慣的彎腰，我們都可以讓自己的道德水平不斷升華。道德亦是火苗，可以共同溫暖，可以相互傳遞。只要我們每個人都努力去讓自己成為一個有道德的人，慢慢地你會發現那些微小卻美好的善舉已成為愛的鎖鏈，將陌生的你我緊緊相連。
        良好品德的形成不是一蹴而就，需要生活中的點滴積累。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要善于從大處著眼，從小處著手。一如荀子所說：“積善成德，而神明自得，圣心備焉”。養成良好的品德并不難：學思并重，擇其善者而從之，其不善者而改之；省察克制，三省吾身，精益求精；慎獨自律，自己對自己負責；知行合一，把德行品質轉化到實際行動中來。
        在我們的生活中無處不體現著我們的道德與品質。彎腰撿起地上的紙屑，排隊時遵守秩序，向遇到困難的同學伸出援助之手，愛護學校、教室的公共設施……這些微小卻重要的事，需要我們每一個人用實際行動去做到。只有這樣，我們才能共同構建一個溫馨美麗的校園，只有這樣，我們才能攜手建設和諧美好的社會。同學們，讓我們一起行動起來，認真做好生活中的每件小事，爭做一個有道德的人，讓道德的光輝裝點我們美好的人生！